REACH

Este es el tercer verano en que ofrecemos un programa de liderazgo para estudiantes minoritarios por parte de OPS. Este programa del cual haremos tres diferentes sesiones se llama REACH y es de una duración de 5 días. El programa comienza un lunes a las 9 de la mañana y termina el viernes de esa misma semana a las 3 de la tarde. Para participar en el programa se identifican estudiantes que están teniendo problemas académicos o disciplinarios, y estudiantes que están teniendo problemas con la integración a este sistema educativo. Por lo regular tenemos un promedio de 50 estudiantes para cada una de las sesiones del programa. Este año lo ofreceremos en la escuela preparatoria de South, en la escuela preparatoria de Benson y en la escuela secundaria Norris.

El programa comprende diferentes tipos de actividades que incrementa la involucración de los estudiantes en un equipo de trabajo, como hacer mejores decisiones, y como ser un líder positivo en todo lo que se hace. Por el transfondo parece que se trataría de un programa típico de una escuela, pero no es así. Nosotros hemos diseñado el programa de tal forma que da la impresión de que los estudiantes tienen todo el control, en otras palabras nosotros sugerimos y los estudiantes actúan. El programa es muy divertido y por lo regular si un estudiante va el lunes se queda toda la semana. Durante este tiempo llegamos a conocer a los estudiante muy bien y esto nos facilita el ayudarlos durante el siguiente año escolar. Mas de un 90% de los estudiantes que han participado en nuestro programa tienen un progreso sustancial el siguiente año escolar y en su gran mayoría también corrigen sus faltas disciplinarias.

Yo, como parte del diseño y organización de este programa me siento muy orgulloso de ser parte de este equipo, ya que se trata de un equipo dedicado que de verdad le importan nuestros estudiantes y el éxito de los mismos. Estoy esperando que el programa sea un éxito total como la ha sido los años anteriores.   

Lo Que Aprendí

Cuando se trata de un recuento, siempre es difícil resumir en términos apropiados lo que se quiere expresar. En este caso es mucho mas difícil ya que en este breve espacio trataré de resumir lo que he aprendido durante estos dos años en que he estado sumergido estudiando una maestría de Artes en la enseñanza del lenguaje en mi caso de español. Primero, comenzare por decir lo obvio. He aprendido diferentes métodos, técnicas, practicas y teorías en este campo que me han preparado para el campo laboral de manera eficiente. Lo que no es tan obvio es que durante este tiempo he reafianzado la importancia de trabajar en equipo, ya que en la mayoría de mis clases no solo he aprendido de mis profesores sino que también de los mismos estudiantes, entonces este tipo de aprendizaje se realiza en equipo. El profesor debe estar preparado para impartir la clase con todos los materiales necesarios y los estudiantes debemos estar preparados para recibir y comentar acerca de la clase. He aprendido a lograr metas a corto y largo plazo, a cumplir con las fechas límites y a trabajar bajo mucha presión. En mi punto de vista una de las cosas mas importante que he reaprendido es a pensar de manera crítica con respecto a la información que se nos presenta en el camino y hacer juicios acerca de esa información. Se me ha proporcionado con mucha información que yo puedo usar en diferentes situaciones que se me pueden presentar en mi desempeño como profesional en este campo. Sin lugar a duda lo mas importante que me pasó durante la duración de este programa es haberme topado de cara con la ética. He vuelto a redescubrir o reaprender a como ser un profesional ético en todos los aspectos. Comenzando por el uso apropiado de la información que nos ayuda en nuestros estudios y a lo largo de nuestras carreras, como tratar a nuestros estudiantes de manera ética, aprender a evaluar de forma responsable y justa y en general como compartir de manera apropiada lo que se nos ha instruido. En otras palabras me hizo replantearme de manera directa el porque de mis estudios y así redescubrí la pasión que llevo dentro, no solo por la lengua sino por el campo de la pedagogía. Espero muy pronto poder poner en práctica todo esto. Así pues espero poder trasmitir a mis estudiantes todo lo aprendido de una manera ética.

Una Relación Académica

Una Relación Académica

En la vida todo lo que vale la pena cuesta obtenerlo. Tales son los casos de una carrera académica y una buena relación sentimental. Ser estudiante de por si solo resulta bastante difícil. Entre hacer tareas, exámenes y trabajos prácticamente no queda tiempo para nada mas. Una buena relación sentimental también cuesta trabajo conseguir. Lo primordial para una buena relación es la comunicación y si no se tiene el tiempo adecuado esa comunicación entre parejas simplemente no se puede cultivar. Una pareja requiere de tiempo para ir construyendo memorias juntos que harán mas fuerte a la pareja. Por lo anterior cualquiera diría que la escuela y el amor no se mezclan, y puede que tengan razón. Un amigo mío que actualmente cursa una licenciatura en español me comentó que no tenia novia y no pensaba conseguir una hasta haberse graduado. Yo como todo curioso le pregunte que a que se debía esa decisión, el sin ningún titubeo me contestó que simplemente no tenia tiempo para eso ahora. Me dijo que la mayoría de las chicas requieren de mucho tiempo. Otra amiga que cursa una licenciatura recién se comprometió con su novio y aunque la boda será hasta después de su graduación, no pude evitar preguntarle como le hacían para poder mantener una relación tan sólida durante su vida universitaria. Al igual que mi amigo ella también contestó sin titubear y me dijo que ellos tenían una Relación Académica. Y ¿cómo es eso pregunté? Ella me dijo tenemos citas amorosas de tarea, nos demostramos cuanto nos importamos el uno al otro por medio de nuestras correcciones mutuas, nuestras conversaciones profundas son de los temas de nuestras clases, estudiamos juntos para nuestros exámenes y juntos planeamos el próximo semestre, nos dedicamos tiempo mas personal durante las vacaciones y los dos hemos acordado que nos respetaremos en los momentos mas ocupados de nuestras clase. Con todo esto me quede pensando en que tal vez una relación académica no este tan mal, o tal vez me agrada mas la idea esta a la de que la escuela y el amor nos se mezclan. El problema aquí sería encontrar a alguien mas que también esté en la escuela para así poder tener esa relación académica.

Como Prepararse para un Examen

Siempre que se trata de un examen la mayoría de nosotros nos ponemos muy nerviosos y tensos. Entre mas importante sea el examen mas es la tensión en nosotros. Esta semana, debido a nuestro examen comprensivo para la maestría escribiré de cómo prepararse para un examen.

Es importante primero que todo conocer el material, para esto hay que asistir a clases y tomar buenas notas. En el caso nuestro, ya hemos cursado las clases, entonces es cuestión de sentarse y hacer un resumen de las clases y el material que pueden ayudar a la hora del examen. Después de esto según un curso de Aprende a aprender es cuestión de actitud. Se debe evitar a toda costa preocuparse, si se ha estudiado lo suficiente no hay motivos para ello, los motivos que te preocupan están fuera de tu alcance, entonces déjalos a un lado. No puedes saber qué te preguntarán o cómo evaluará el profesor. Tienes que ser optimista y confiar en tus posibilidades. Estos son los puntos que debo tomar en cuenta y los incluyo aquí como “check list” o cosas de que debo tener en mente antes del examen.

El día antes

• Procurar no dedicar el día a estudiar desmesuradamente aquello que aún no he repasado. Así, sólo conseguiré aumentar mi ansiedad y bloquearme mentalmente.
• Levantarme a la misma hora de siempre y realizar mis tareas habituales.
• Hacer un poco de ejercicio físico, esto me ayudará a relajar las tensiones.
• La noche previa al examen, dormir por al menos siete horas. Quedarse hasta altas horas estudiando es contraproducente. Si no se descansa la mente, todo lo que has estudiado y te has preparado puede ser en balde.

Las horas antes del examen

· Hacer para estar lo mas relajado posible

• Tener todo lo que necesario listo: cerciorarme que la red electrónica funciona bien, que la computadora esta cargada y funcionando bien y todos los materiales con los cuales me apoyaré para el examen.
• No intentar hacer un recuento mental de todo lo que comprenderá el examen y lo que se ha estudiado.
• Evitar los sentimientos negativos. Sustitúyelos por otros más positivos como "ya he pasado antes por situaciones parecidas y ha salido bien" o "me he preparado lo suficiente, ya he hecho todo lo que se podía hacer hasta aquí".
• Invertir cinco minutos en encontrar un lugar tranquilo para cerrar los ojos y practicar ejercicios de respiración.

Adoptado de: http://escuelas.consumer.es/web/es/aprender_a_aprender/tarea8/

Ahora espero que todas estas recomendaciones me sean de ayuda en el examen.

Viaje a la Conferencia USHLI en Chicago

Cada año de las Escuelas Públicas de Omaha llevamos una comitiva de estudiantes a que participen en la Conferencia Nacional de USHLI (United States Hispanic Leadership Institute). Los estudiantes se seleccionan, primero para participar en un programa de liderazgo que se llama Grassroots y por completar y graduarse del programa los premiamos con el viaje a Chicago. Este año el grupo estaba compuesto de 85 estudiantes, 6 edecanes y 4 ayudantes. El viaje comienza a las 10:00 de la noche, donde abordados en dos camiones de transporte salimos de Omaha con rumbo a Chicago. En el transcurso del viaje hacemos dos paradas, la primera entre la 1:00 y las 2:00 de la mañana y la última a las 6:00 de la mañana. El propósito es que todos durmamos durante el viaje, cosa que nunca pasa. En la última parada todos nos vestimos de manera profesional para llegar a la inauguración de la conferencia bien vestidos. Después de la inauguración nos registramos en el hotel y tomamos unos cuantos minutos para relajarnos y salir a pasear por la ciudad. Los estudiantes están ansiosos de ir a conocer la ciudad y la idea de ir de compras en Chicago les parece muy atractiva. Siempre decimos que vamos a regresar temprano, cosa que nunca pasa, para descansar y estar listos para la conferencia el próximo día. El viernes la conferencia comienza con el almuerzo de bienvenida a la conferencia a las 7:30 de la mañana. mismo que siempre incluye a un orador famoso o influyente. De ahí en adelante la conferencia está llena de talleres, foros y la feria de universidades que esta durante todo el día. A las doce es el almuerzo, que también incluye un orador y a las 7:30 es la cena que incluye un orador y una ceremonia de premiación y reconocimiento. El día concluye con un baile de las 10:00 de la noche a las 2:00 de la mañana. El sábado está estructurado de la misma manera que el viernes y la conferencia termina con un desayuno de revisión el domingo después de eso nos montamos en los camiones y regresamos a Omaha.

Nuestro reto mas grande durante todo este tiempo es mantener a los estudiantes motivados y entusiastas, que debido al cansancio es bastante difícil, y recomendar talleres y foros que les puedan ser de utilidad en el presente o el futuro. Esto de recomendar talleres y en general el horario de actividades suena bastante sencillo, pero en realidad no lo es ya que los grupos que formamos son de 10 o 12 estudiantes y no siempre, mejor dicho, nunca se ponen de acuerdo en lo que quieren o cuando lo quieren. En general la conferencia es una de las mejores del país para los Latinos y atrae a muchas personas importantes que destacan en todos los ámbitos de la vida en este país y eso de por sí solo ya es motivo suficiente para nuestros que nuestros estudiantes asistan a ella. Ya que la idea principal de este viaje es proveer a nuestros estudiantes con nuevas experiencias, así como también el darles acceso a todas esas personas que les pueden servir de inspiración.

Un Pueblito Pintoresco

El Riachuelo, delineado por álamos, sauces y alisos, corre de norte a sur cortando la montaña en dos. Al lado este y montadas sobre una meseta a unos 40 metros sobre el nivel del río están construidas las 34 casas de adobe y techo de tableta y lamina que conforman el pueblito que termina justo al pie de la montaña. La montaña es de algunos 150 metros de altura. La falda de la montaña está cubierta de gatuños, manzanillos, táscates y pequeños madroños que se desvaneces al pie de los pinos que cubren la cúspide de la ceja. Al lado este del río después del pedregal se eleva una pequeña vega que durante el invierno es solo un arenal con árboles desnudos al límite, pero que en el verano rebosa de vida con flores silvestres por todos lados y sembradíos de maíz, chiles y tomates. Los manzanos, duraznos, perales, ciruelos y membrillos cubiertitos todos de fruta dan el contorno a estos sembradíos. La vega termina al pie de la ceja de roca maciza que se eleva a unos 200 metros de altura y a una inclinación de 90 grados. Justo a la mitad de la cumbre se encuentra una cruz de cemento blanco que bendice al pueblo desde lo alto. La mayoría de las casas están construidas de frente a esa misma cruz. Las casas todas tienen pequeños corrales para los animales caseros y pequeños huertos llenos todos de higueras, granados, duraznos, manzanos y muchos nopales. Las gallinas y los cochinos se pasean por todos lados, mientras que las vacas los burros y caballos están encerrados en los corrales. A este pequeño pueblo paradisiaco aun no ha llegado la civilización, y el calor lo proporcionan la chimeneas domesticas y el agua es tomada directamente del río. Por las tardes todos los habitantes se reúnen en el patio de la casa al filo de la meseta, y mientras los niños corren por todos lados, los adolescentes juegan pelota y los adultos se entretienen en platicas cotidianas y cantos a los acordes de una guitarra o una acordeón, cobijados por la sombra de un mezquite o un pirul. El bullicio de la tarde se esparce por todos los rincones del pequeño lugar paseándose de lado a lado por el eco que producen las montañas. Este pueblito pintoresco se ubica al norte del estado de Durango en México, justo al pie de la Sierra Madre Occidental. Perdido entre las primeras montañas cubiertas de pinos verde obscuro en una grieta entre las montañas y es este el pueblo en el que yo nací.

25 Cosas Acerca de Mi.

1.- Soy muy apegado a mi familia y

2.- Tengo una familia un tanto numerosa, dos hermanos y tres hermanas.

3.- Mis sobrinos y sobrinas son mis amores los adoro. Tengo cinco sobrinos y cinco sobrinas.

4.- Me gusta la literatura, sobre todo la literatura española y la latinoamericana.

5.- También me gusta leer los populares libros policiacos de suspenso.

6.- Nací y crecí en México.

7.- Mi abuela materna y una tía aun viven en México.

8.- Trabajo desde que tenia nueve años.

9.- He terminado tres carreras. Una en México y dos en Omaha.

10.- Me gusta mucho tener amigos.

11.- Me gusta mucho mi trabajo.

12.- Si ponen música lo mas seguro es que yo baile.

13.- Mi cantante favorita es Shakira.

14.- Mi actriz favorita es Ofelia Medina.

15.- Me encanta ir al cine.

16.- Una vez conocí a Brad Pitt.

17.-Me gusta mantenerme en forma, aunque a veces es difícil.

18.- Mi escritor Favorito es Gabriel García Márquez.

19.- Soy un vegetariano en el closet.

20.- Mi artista favorita es Frida Kahlo.

21.- Mi madre es mi heroína.

22.- Pienso que lo mejor del mundo es el amor, en todas y cada una de sus expresiones.

23.- Si pudiera viajar al pasado, viajaría a la Grecia clásica para conocer a Platón y Sócrates… bueno y muchos otros mas.

24.- En el pasado una vez fui arrestado tres veces en una sola semana. (Pero nunca me ficharon).

25.- Soy muy dinámico y activo y casi siempre estoy de muy buen humor.